Bitácora número
11
Rutina, bendita rutina de cuarentena. Me
levanté nuevamente a las 6 de la mañana el lunes 20 de abril para asistir a mis
clases virtuales. En este punto, ya estoy poniendo en duda si mi aprendizaje general
en base a todas las materias. Me levanto común y corriente a bañarme, hacer el
desayuno y, obviamente, prepararme mi taza de café de siempre. Me dispuse a ir
a donde el amigo de la familia que me esta prestando internet para mis clases y
como todos los días me saluda con su típico “buen día dotor,”, algo que siempre
le han dicho a mi padre, y ahora me lo está diciendo a mí.
Sigo a la sala para conectar mi computador e
ingresar a la plataforma Microsoft Teams. Eran las 6 y 50, para mi sorpresa, ya
había varios estudiantes conectados y el profesor hablando con ellos. Esperé a
que el profesor diera la indicación de iniciar la clase mientras leía un poco
sobre unos temas que me apasionan. Empezó la clase, el profesor muy amablemente
nos saludo a todos, y siguió con su rutina de clases, leer las bitácoras
escritas por los estudiantes. Una compañera de clase, muy amablemente, se
ofreció para que leyéramos su bitácora a lo que el profesor, con gusto, acepto
y me ofrecí a leerla. Odio mi computadora, la pantalla es muy pequeña y, como
no tengo mis gafas fue muy complicado leer en esa pantalla, así que le pedí al
profesor que asignara a otro estudiante para que lo leyera. Tras finalizar con
la lectura, el profesor corrigió y felicitó a la estudiante por su bitácora. Volvió
a retomar el tema de que tenemos que hacer que nos lean en la clase para tener
más oportunidades de pasar en esta materia, así que dije - ¿por qué no? - encendí el micrófono y me ofrecí. Mi compañera
Alejandra Negret leyó mi bitácora de la semana 10.
Finalizando la bitácora Cobos me dijo que fuera
más intertextual porque mis escritos están muy inferenciales. También, el
profesor también nos dijo que conectáramos más cosas en nuestras bitácoras con
las investigaciones que hemos hecho, referencias. Menos mal, mi escritura ha
sido más fluida y mejora. El maestro nos preguntó si sabíamos en que canal de
aprendizaje estábamos y que lo expresáramos en el chat; muchos estudiantes, aportaron
a la clase diciendo sus canales de aprendizaje. 80% de la población es visual,
algo que no me sorprende, por eso es que las redes sociales visuales son las
más exitosas. Igual es muy interesante este tema, pero, como siempre, quería
averiguar más de esto. ¿Cómo funciona esa materia gris tan compleja? Cada día
me sorprende más de su construcción y me hace pensar si en verdad somos casualidad
o un diseño.
Increíblemente, estamos ligados a muchas emociones
y sentidos. Esto, en el neuromarketing, que es el área más interesante para mí.
Como el 80% de la población es visual, es evidente ver que, según estudios, las
personas recuerdan el 2% de lo que escuchan; sin embargo, la publicidad visual
depende mucho de la parte auditiva, y es en lo que más se invierte. Siguiendo
con eso, la ironía esta en que la vista no esté en el primer lugar en cuestión a
lo que nos ayuda a recordar. La realidad es que solo recordamos 5% de lo que
vemos. En el gust la cosa cambia, este sentido tiene un porcentaje mucho mayor
a comparación de los anteriores dos. Recordamos 15% de todo lo que probamos. Para
lo siguiente, el olfato logra derribar a estos tres por ser uno de los que más
nos ayudará a retener información visual, de gustos e información. Recordamos
un 35% de lo que olemos. Para finalizar,
algo que me impacto demasiado, es que recordamos el 80% de lo que sentimos.
Esto es la respuesta a todo el marketing de coca cola. Ellos ligan su producto
a un sentimiento y, ahora que lo pienso, siempre tengo información de este tema
más retenida por la sensación que me causa cuando la leo.
Siguiendo con la clase, nos pusieron a hacer un
kahoot, el internet de la casa de mi vecino no tiene los suficientes megas, por
eso veo borrosa la pantalla a veces o no me cargan ciertas páginas de internet.
El caso, la vida es dura, como decía mi profesor Rodolfo en documentación, y no
pude hacer el kahoot.
Cobos proyectó su pantalla para mostrar la presentación
de la clase y le pidió a unos estudiantes que leyeran lo que se estaba
proyectando. El primero era sobre el interaccionismo simbólico, que es la
comunicación con los individuos a partir de distintos símbolos que adquieren un
sentido debido a las interacciones sociales. Fácil, los emoticones; estos son símbolos
que nos ayudan a expresar una emoción o ayudarnos a comunicarnos de la forma en
la que queremos. Es identificable no solo con los dispositivos móviles, sino
también con el día a día. Cuando nos subimos a un vehículo y vemos señales de
no fumar, prohibido pasar o pare.
No solo textos, ya que los símbolos ya adquieren un significado sin
necesidad de tener texto que lo exprese, como, por ejemplo, el policía acostado.
Evidentemente, como se mostró en la presentación, estos símbolos adquieren su
significado de acuerdo con el contexto social. Por otro lado, encontré que el
significado de los símbolos cambia por la mala interpretación. Encontré que el símbolo
más utilizado en las películas de terror, la cruz invertida, tiene una connotación
negativa y satánica, haciéndolo relación al anticristo, pero en realidad el símbolo
expresa humildad, ya que el apóstol San Pedro no se sentía digno de morir de la
misma manera que Jesús así que pidió que su crucifixión sea inversa.
La parte negativa la encuentro con la película La Ola, esta película
muestra como un símbolo puede crear una unión de fuerza tan grande representando
un movimiento. Por otra parte, encuentro el lado positivo y es que eso mismo
buscan las marcas. El logotipo de Apple ya tiene un significado otorgado por la
comunidad y es de innovación y tecnología. Después la clase continuo y hablamos
sobre el lenguaje corporal; el tema, me volvió a impactar, en serio a la
calidad de información que vemos en esta materia me incita a repetirla. Decidí
compartir el video completo con mi padre y encontramos muchas formas de
expresar las cosas que queríamos. Nuestro lenguaje corporal definirá el futuro
de nuestras conversaciones, ya que tenemos que entender la forma en la que
nosotros mismos estamos comunicando, como también el de las otras personas. Vi
también que, al momento de dirigirse a un grupo de personas, la posición de los
pies puede decirme toda la información necesaria si fui, o no, bienvenido al
grupo. En fin, estuve analizando el lenguaje corporal de mi familia y me di cuenta
de que hay ciertos disgustos entre familiares cuando alguien se expresa. Sin
duda alguna, otro tema demasiado interesante que nos compartió el profesor.
Referencias:
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